早上突然接獲一個任務，陪外孫參加”親子共讀”班。本以為就是一個”家長接送”吧！？雖然對於”親子共讀”並不陌生。了解共讀的好處，它對學習效能、知識積累、思考辨白、創意開發、人際互動、親子關係等等……都有加分的效果。但這”親子共讀”，何來”班”這個團體哪？
原來是一群共同理念及相同價值觀的媽媽，和其它同齡的孩子家庭，組成類似「寶寶讀書會」的共學團體。利用來自不同環境的資源，彌補單一個體的不足。由參與的家長輪流帶領孩子共讀，擺脫在家中長期單一共讀可能的枯燥無聊，及提供孩子接受多元認知及表達。並能在群體交融時激發出不同的思考能量，讓孩子與家長共同學習的機會，共同成長。
今天帶領共讀的媽媽，領讀了二本書，是「你在媽媽肚子裡的樣子」和一本忘了書名的介紹人體器官讀本。孩子在她的帶領下，聆聽、互動、默然，表達出其最真誠的反應。尤其第二本書在教具的輔助下，讓繪本活起來。藉由遊戲創意，帶領孩子透過操作，認識人體器官的功能及運作。領讀媽媽的用心，小朋友此時透過五感發揮自己的小宇宙，給予滿滿的回饋。
謝謝共學班的媽媽們，接受蒼顏白髮的不諧調。謝謝吐司媽的導引，讓我在陌生環境不陌生。更謝謝領讀媽媽的用心，讓今天這個共讀有充滿養分的豐富。
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